• Petite fiche toute simple après discussion sur le pdf.

    si ça peut servir !

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  • Les élèves ont reçu une lettre afin de lancer le projet autour du monde,  la voici ! Ils ont bien accroché et on hâte de recevoir un autre courrier. Si vous voulez suivre une aventure humaine comme dans la lettre voici le blog de ma famille partie cet été. Ils ne font pas le tour du monde mais l'amérique du Sud, l'Europe et sont passés par l'Asie.

    Vous pouvez les suivre en cliquant sur ce lien http://www.lesmollalpagas.com/

    Un petit colis devrait arriver demain en classe ( l'EVS joue le jeu de nous faire parvenir le courrier;) ). Il contient une recette, des livres, des poésies, des photos, une lettre, une clé USB contenant de la musique... à suivre ...

    Voici les lettres qui ont permis de partir à la découverte du Maroc :) 


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  • Bon, voilà beaucoup l'on fait et bien fait mais je voulais un truc à moi donc en piochant par ci-par là je vais essayer de construire mon projet.

    Voici le descriptif général largement inspiré de la classe de Corinne mais avec les compétences des IO manquantes d'après moi.

    Projet Autour du monde ce1

    Pour la première période nous allons partir à la rencontre de l'Afrique. Tout peut encore évoluer mais...voici ce dont à quoi je pensais:

    En période 2, nous partirons pour l'Asie et son nouvel an chinois :) 

     En période 3 nous avons découvert l'Europe avec les contes traditionnels, en périodes 4 l'Amérique avec Popotka de chez Ribambelle et en p5 complètement décroché nous avons en lien avec un projet classe à PAC travailler sur le patrimoine local et le policier. (désolée pas d'organigramme).

     


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  • C'est un mini projet sans vraiment, je vous l'accorde, d'objectif pédagogique! mais bon...

    Je mettrai des photos cette semaine mais voilà ce que les enfants sont en train de faire:

    - peindre au vernis à ongles des rondelles qu'on trouve dans tous les magasins de bricolage pour pas cher smile

    - hop un petit ruban satiné et ça fait un joli collier ou bracelet (je leur ai laissé le choix car ils savent tous ce que maman aime!).

     

    Pour la carte, comme on a vu les empreintes laissées sur Terre (Hommes préhistoriques, empreintes de stars en Amérique, empreinte du 1er homme dans l'espace...),  ils vont donc faire leur empreinte de main puis écrire au crayon noir autour de chaque doigt "Je t'aime, Un peu, beaucoup, passionnément, à la folie" et en dessous "Maman".

    Enfin, sous la main on réalisera des petits billets détachables "bon pour un bisou"...

    à suivre...


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  • En période 3 j'ai travaillé sur l'époque du Moyen-âge à partir de l'album "la vie de château" de Krähenbül dont vous pouvez trouver l'exploitation ici chez Crayon à papier ou ici chez le cartable de la petite rose blanche. Voici un petit document crée à partir de l'album sur le vocabulaire du château 

     puis nous avons étudié l'album Maître chat chez Ribambelle qui a débouché sur l'étude des contes et la découverte du monde de Perrault.

    En période 4, nous avons travaillé sur "A la cour du roi Soleil" ici

    Le projet des 2 périodes est de créer un recueil de poésie bestiaire, le tout enluminé. Les photos arrivent ;)

    N'hésitez pas à commenter ou à donner des idées ;) merci !

    Voici ma progression et mes préps pour le travail autour de la poésie:

    poésie bestiaire

    Cette période étant très riche, nous avons décoré notre recueil par des dessins enluminés et des lettrines. Nous avons travaillé en art et histoire de l'art sur les oeuvres enluminées et voici le lien où j'ai pioché des idées: fiche histoire de l'art et idées d'oeuvres chez titicole

     Enfin, nous avons découvert le monde fantastique des chimères et autres bêtes fantastiques! Ils ont adoré !! Création des chimères grâce au site bnf.fr suivi d'une petite production écrite. Nous l'avons intégré au recueil de poésie en trouvant le mot valise qualifiant l'animal, un ani mot-valise ;) Allez y faire un tour, c'est super !!

    exemple de page

     

     

     


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