• JEUX DES BULLES

    Allez petit à petit je me mets à créer mais sans trop de temps ni de techniques informatiques donc...pardonnez-moi si ce n'est pas le top au niveau de la forme. Peut être pouvez-vous déjà vous en inspirer :) 

    LES PHRASES SANS TETE

     Petit exemple de jeu de lecture (prise d'indices, inférence) fait avec la maîtresse E en co intervention (si jamais vous en faites et que vous voulez les publier, envoyez les moi :) merci).

     


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  • Voilà après mûre réflexion, ma période 5 cette année sera sous le thème de la différence, du handicap.

    J'ai commandé le livre "On est tous des merveilles de Palacio. Très simple en écriture mais avec des superbes illustrations. Il est parfait pour débattre sur le handicap. C'est un album qui a été adapté d'un roman plus cycle 3 et le film Wonder avec la merveilleurs Julia Roberts en est une adaptation. Bref, visionner le film même avec des cycles 2 c'est top !!

    </p>

    En ce qui concerne la lecture suivie et stratégie, je vais faire travailler les élèves sur "<Un petit frère pas comme les autres".

    Je me suis beaucoup basée sur Lectorino Lectorinette pour travailler sur ce petit livre de poche.

     

    Voici mon fichier élève (oui cette période et afin d'éviter de me battre avec mes classeurs de lecture que je compte abandonner l'an prochain, j'ai décidé de tout relier en un fichier une fois l'étude terminée).

    Intégré à cette étude un document sur la trisomie afin que les élèves sache exactement ce qu'est ce dysfonctionnement du corps.

    Je leur montrerai la petite vidéo explicative du site un jour une actu (simple, courte et claire). vidéo trisomie

    Les vidéos de Vinz et Lou sont chouettes aussi :) Vinz et Lou

    En lecture réseau j'ai quelques albums comme entre autres ...et j'en demanderai à ma bibliothèque:

    Ce que Thomas voit  de Merveille est vraiment chouette sur le fait d'être aveugle (lien avec les 5 sens, le braille...).

    La fleur qui dérange chez Lire c'est partir lire c'est partir ou quatre petits coins de rien du tout de Ruillier.

    Biglouche (un chat qui doit porter des lunettes) de Verbizh.

    Le vilain petit canard (conte traditionnel) de Andersen.

     

    Ce thème est très porteur et très large à exploiter et je n'ai pas encore tout bien défini. 

     

     

     

     

     

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    3 commentaires
  • coucou voici ma trame pour votre bullet journal  :) 

    Décorons-le comme il nous plaît! Outil pratique aussi bien pour la maison que pour le boulot ! 


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  • Gros chantier avec les collègues, former des élèves médiateurs !

    Avant de pouvoir arriver à cette finalité, on doit vraiment travailler autour des émotions afin qu'ils réussissent à exprimer ce qu'ils ressentent et utilisent le bon vocabulaire. En parallèle, on travaillera sur les consignes claires. 

    L'aménagement de la cour aussi se met en place avec des zones de jeux libres, de jeux de lancer, course-poursuite...On mélange ainsi les cycles 2 et 3 ensemble et espérons que tous ces changements amèneront à un climat de cour et de classe plus agréable.Mon article s'étoffera avec photos et déroulement dès que tout roulera bien.

    et vous la récré ça se fait de façon classique ou innovante?

    1ere étape: les émotions en classe.

    Voici avec les couleurs des émotions du film Vice Versa et avec le vocabulaire que nous avons extrait avec les élèves de l'album "Aujourd'hui je suis" les étiquettes pour réaliser une carte mentale pour la classe.

     

    et la version modifiable si vous souhaitez élargir par exemple au cycle 3 le vocabulaire et le graduer.

    Télécharger « emotionscartesmentales.pub »

    On peut imaginer imprimer en 2 sur 1 et l'utiliser comme jeux de vocabulaire pour un atelier lexical :) Au cas o^, je vous mets les plaques à imprimer sur feuilles de couleur. Vous pouvez le faire en autocorrectif en faisant un point de couleur derrière la carte mot.

     


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  • Je n'en trouvais pas sur le net et je trouvais ça intéressant d'en parler :) 

    Voici un petit documentaire sur l'origine de la galette des Rois sans  entrer dans les détails religieux de l'origine de cette tradition.

    Voici un petit questionnaire tout simple:


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  • BONNE ET HEUREUSE ANNEE à vous tous ! 

     

    Reprise du boulot aujourd'hui, eh! oui! j'ai profité des vacances!  Du coup ça cogiteeeeeeeeee....

    Mes élèves m'ont demandé en conseil de classe de travailler sur les dinosaures, les hommes préhistoriques mais...j'avais plutôt envie moi de galette :) 

    LECTURE:

    Durant les 2 premières semaines, nous travaillerons sur la galette à l'escampette. Il est juste super !!

    Nous apprendrons ensuite l'origine de cette fête qu'est l'épiphanie sans rentrer dans les détails religieux.

     

    Grâce au super lectorino, nous apprendrons à lire dans les pensées des personnages dans Roule Galette.

    En production d'écrit longue: la recette (vous trouverez ma séquence sur le blog). EN ce qui concerne la galette, oui nous en mangerons miam !! Les maternelles nous ont transmis une recette sans textes, avec juste les photos et ils devront à la fin de la séquence écrire la recette à partir du document qu'ils ont utilisé pour faire la galette. Puis, nous la transmettrons aux familles et à nos correspondants.

     

    Ce thème nous permettra de finir notre travail sur les châteaux et le Moyen âge tout en douceur :) 

     

     

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