• Une petite trace et quelques exercices d'entraînement sur les lettres muettes au ce1 :) 

    Les lettres muettesTE

    Les lettres muettes exercices.docx »

     


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  • Tout est dans le titre, c'est 

    ICI et 

    LA

     


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  • Voici quelques idées de rituels en ICM pour le lundi:

    • "le bonjour": pour l'accueil des enfants en début de journée. J'utilise un super ballon tissu que l'on trouve dans une grands boutique norvégienne.

    Comme un jeu du furet, les élèves se passeront le ballon et seul celui qui le possède a le droit de parler.

    Par exemple l'enseignant donne une phrase d'accroche (ex: Bonjour, je m'appelle....à la rentrée j'aime..../en automne j'aime...). Je mettrai un document avec les phrases qui pourraient servir de programmation.

     

    • "ça m'intéresse": inciter l'élève à exposer à ses camarades un sujet qui lui plaît.

    Je pense qu'il ne faut pas dépasser 5 minutes par élèves, à vous de voir.

    1) On liste les sujets que les élèves souhaiteraient aborder

    2) on choisi un ordre de passage (on ne prend pas 2 fois le même sujet)

    3) le premier élève passe et parle de son sujet.

    4) la classe peut lui poser des questions afin qu'il y ait des intéractions.

    5) faire passer d'autres élèves tour à tour 

    Le sujet choisi par les élèves pourraient servir de point de départ pour des recherches collectives ou individuelles.

     

    • "le coup de coeur": inviter l'enfant à présenter un objet ou une oeuvre qui lui tient à coeur.

    En fin de semaine précédente, les enfants pourront remplir une petite fiche (qui pourrait aussi être réutilisée en art ou histoire des arts) qui contient le titre, l'auteur, la catégorie (objet, livre, texte, image, photo...). Les fiches sont ensuite rangées dans une boîte et seules 3 seront tirées au sort à chaque fois que le coup de coeur sera fait.

     


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  • Dernière période! ça passe vite !! Dans le cadre de notre projet voyage dans le temps, nous allons étudier notre époque à travers: Auguste le galibot textes ici qui fera un beau lien avec notre patrimoine culturel (naissance du RCL, des fanfares dans les mines, les mineurs nos arrière-grands-parents...) s'en suivra un travail autour de l'album d'un monde à lire "l'école de mamie Jeanne" (allez faire un tour chez Malulino ici pour cp). Je pense que notre année se terminera par de petites lectures qui concernent les écoles aujourd"hui mais ailleurs. Si vous avez d'autres idées ou des liens, ouvrages à suggérer je suis preneuse ! 

    Auguste le galibot

    A partir d'un travail de groupe, les élèves enrichiront leur vision sur le monde minier.

    groupe 1: le travail des enfants dans la mine et les raisons d'un tel engagement. 

    groupe 1

    Télécharger « Les conditions de travail des enfantsgroupe2.docx »

    Télécharger « La descente au fond.docx »

    Télécharger « Les métiers de la mine.docx »

    Télécharger « Les vêtements du mineur.groupe4docx.docx »

    Télécharger « Le briquet.docx »

    Télécharger « Doc3bis cheval mine.docx »

    Télécharger « Les loisirs dans les corons.groupe3docx.docx »

     Je ne vais pas travailler en petits groupes sur les chevalements, les corons mais plutôt en groupe classe. La suite viendra...

     

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  • Après un bref passage aux temps modernes, nous allons cette période entrer dans notre époque. J'ai donc décidé de faire découvrir la jolie histoire d'Auguste le galibot à mes élèves. Les fiches de travail ayant été construites avec des collègues, je préfère ne pas les mettre en ligne. Voici mon découpage du texte. J'espère que vous prendrez goût à le lire !

    Organisation des séances:

    couverture

    • En version non modifiable pour les personnes qui ne pourraient pas l'ouvrir en word :) 

     

    Cet album est un conte musical et la bande fait découvrir le monde des fanfares, des instruments à cuivre... Je retravaille en Période 4 sur cet album donc je mettrai mon projet sur le blog à ce moment là :) 

    Vous pouvez le trouver ici: 

     

       

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  • J'ai investi dans "mon premier agenda coop" que vend l'OCCE. Un tas de super idées pour travailler quotidiennement en courts rituels sur la coopération, l'entraide, l'estime de soi bref sur le vivre ensemble. Cela permet aussi de développer l'esprit critique des élèves et d'initier sa pensée réflexive. En effet, les échanges entre élèves sont très bénéfiques et créent un climat de classe sécurisant et propice au travail. Je renouvellerai donc ces courts moments l'an prochain mêlés de débats et d'ateliers philosophiques.

    rituels quotidiens en ICV

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